République
Française
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Entretien et conseil personnalisés, phase complémentaire pour formuler des nouveaux vœux : ce qu'il faut savoir sur les solutions si vous n'avez pas reçu de proposition d'admission.
Dès le 3 juin 2026, si vous n’avez reçu que des réponses négatives de la part de formations sélectives (BTS, BUT, école, CPGE, etc.), vous pouvez demander auprès de l’équipe pédagogique de votre lycée ou d’un service d’orientation (CIO, SCUIO, service orientation de votre établissement,) un entretien pour faire le point sur votre situation, étudier avec des professionnels les solutions qui s’offrent à vous et revoir votre projet d’études supérieures pour préparer la phase complémentaire qui débutera le 11 juin 2026.
Une fiche pratique est mise à votre disposition dans la rubrique Ressources pour vous aider à préparer cet entretien : « Faire le point sur mon projet après réception des réponses des formations dans Parcoursup ».
Vous pourrez solliciter la CAES directement depuis votre dossier à partir l’ouverture de la phase d’admission (2 juin 2026) et tout au long de la procédure si vous ne recevez que des réponses négatives, si les modalités d’accueil de la formation que vous souhaitez accepter ne sont pas compatibles avec votre situation et vos besoins particuliers, si un changement est intervenu dans votre situation après la confirmation de vos vœux, ou encore si vous n’avez toujours aucune proposition d’admission adaptée à vos besoins particuliers et à votre situation.
Vous pouvez faire valoir votre droit en sollicitant la Commission d’accès à l’enseignement supérieur (CAES) de votre académie en précisant votre situation particulière, avec des éléments précis. Pour cela, vous devez envoyer un message via la rubrique contact de votre dossier Parcoursup.
A partir du 11 juin 2026, vous pourrez formuler de nouveaux vœux (jusqu’à 10 vœux maximum) pour des formations qui ont encore des places disponibles. Elles sont proposées via le moteur de recherche Parcoursup.
N’hésitez pas à échanger avec votre professeur principal, les psychologues de l’éducation nationale ou les services d’orientation, ils sont là pour vous aider et répondre à vos questions.
À partir du 1er juillet 2026, si vous n’avez toujours pas reçu de proposition en phase principale ou en phase complémentaire, vous pourrez depuis votre dossier solliciter l’accompagnement personnalisé de la Commission d’Accès à l’Enseignement Supérieur (CAES) de votre académie.
Cette commission constituée par le recteur et composée de responsables de formation aide les candidats qui n'ont pas reçu de proposition d'admission à trouver une formation au plus près de leur projet et en fonction des places disponibles. Elle peut éventuellement, en tenant compte des éléments du dossier, proposer une solution d'accompagnement personnalisée, en lien avec les acteurs de l'orientation, de la formation et de l’insertion professionnelle partenaires du rectorat.
Une deuxième voie d'accès aux formations paramédicales (aide-soignant, auxiliaire de puériculture, assistant de régulation médicale) de niveau 4 pour des candidats bacheliers professionnels (spécialités ASSP et SAPAT) ou technologiques (ST2S) accompagnés en CAES
Dans le cadre d’une stratégie concertée avec le Ministère chargé de la Santé et les Régions, les CAES pourront désormais, si des places vacantes leurs sont signalées par les instituts de formation, proposer à des candidats accompagnés en CAES une voie d’accès spécifique à la formation d'aide-soignant, d'auxiliaire de puériculture ou d'assistant de régulation médicale.
Cette voie d’accès spécifique pourra bénéficier à des candidats accompagnés en CAES ayant été classés et non admis en IFSI et titulaires d’un baccalauréat professionnel "Accompagnement, soins et services à la personne" (ASSP), d’un baccalauréat professionnel "Services aux personnes et animation dans les territoires" (SAPAT) ou d’un baccalauréat technologique "Sciences et technologies de la santé et du social" (ST2S).
La sélection sera assurée en CAES en lien avec les responsables des établissements de formation aux diplômes d'aide-soignant (IFAS), d'auxiliaire de puériculture (IFAP) ou d'assistant de régulation médicale (CFARM).
